¿QUÉ ES LA SALUD?

La salud (del latín salus, -ūtis) es el estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de enfermedad o dolencia, según la definición presentada por la Organización Mundial de la Salud en su constitución aprobada en 1948.^] Salud es el estado de adaptación de un individuo al medio en donde se encuentra.

La salud es un estado de bienestar físico, mental y social, con capacidad de funcionamiento, y no sólo la ausencia de afecciones o enfermedades. También puede definirse como el nivel de eficacia funcional o metabólica de un organismo tanto a nivel micro (celular) como a nivel macro (social).

"La salud es el equilibrio dinámico de los factores de riesgo entre el medio y dentro de ciertos parámetros.".

¿CÓMO SÉ QUE SI ESTOY SALUDABLE?

Es cuestión de pensar en cómo nos sentimos, si nos sentimos enérgicos, cómodos y lo más importante si nos sentimos felices con nosotros mismos. Todos estos factores van sumándose y dan como resultado un bienestar que es sinónimo de buena salud.

¿CUÁL ES SON CARACTERÍSTICAS DE UN NIÑO SALUDABLE?

-Tiene un Peso y Talla normal a su edad y desarrollo.

-Tiene un buen apetito y una dentadura sana.

-Se muestra sociable, participativo, alegre y atento.

- Está activo, curioso, explorador y su sueño es normal.

- Muestra un lenguaje y se expresa de acuerdo a su edad.

- La digestión del niño es normal.

CUADRO COMPARATIVO DE LOS ESTILOS DE VIDA DEL NIÑO Y LA DE UN ADULTO.

ESTILO DE VIDA Y SALUD DE UN ADULTO.	ESTILO DE VIDA Y SALUD DE UN NIÑO.
Consumen muy poco de azúcar.	Consumen mas azucares.
Descalcificación ósea.	Calcificación ósea.
Tienen un metabolismo lento.	El metabolismo que tienen es rápido.
Por cuestiones de trabajo duermen pero muy poco.	Duermen por  el tiempo suficiente.
Presentan mucho estrés.	No presentan el estrés.
Consumo de bebidas alcohólicas.	Consumo de muchos dulces.
El estado emocional que tienen es muy pasivo.	El estado emocional que tiene es acelera mente muy activo.
Por cuestiones de tiempo no tienen un horario definido para comer.	Algunos si llegan a tener un horario  para cada comida.
No es activo es más sedentario.	Activo físicamente.
Tienen un metabolismo muy lento.	El metabolismo que tienen es muy rápido.
Pasan trabajando más tiempo.	Se dedican a jugar mucho tiempo.
Hace poco ejercicio.	Hacen  más ejercicio.
Tienen una menor cantidad de neuronas.	Tienen una mayor cantidad de neuronas.

¿COMO NOS SENTIMOS CON NUESTRO CUERPO?

Yo me siento muy feliz con mi cuerpo porque soy una señorita delgadita, tengo completo mis cinco sentidos, tengo mi cabello largo y es negro, la estatura que tengo es normal.

¿QUE ES LA ANATOMÍA SEXUAL Y LA REPRODUCTIVA?

 •         La anatomía sexual y reproductiva incluye los órganos sexuales internos y externos y los órganos reproductivos internos.

•          Mujeres y hombres tienen diferentes anatomías sexuales.

•          Es “normal” ser diferentes; la anatomía sexual de una mujer es diferente de la de otra y la anatomía sexual de un hombre es diferente de la de otro.

La anatomía sexual y reproductiva incluye tanto los genitales visibles fuera del cuerpo como los órganos reproductivos y sexuales internos.

CONCEPTO DE NIÑO:

Un niño es un ser humano que aún no ha alcanzado la pubertad. Por lo tanto, es una persona que está en la niñez y que tiene pocos años de vida.

 En su sentido más amplio, la niñez abarca todas las edades del niño: desde que es un lactante recién nacido hasta la pre adolescencia, pasando por la etapa de infante o bebé y la niñez media.

El desarrollo del niño implica una serie de aprendizajes que serán claves para su formación como adulto. En los primeros años de vida, el niño debe desarrollar su lenguaje para después aprender a leer y escribir.

Con el tiempo, el niño pasa a educarse en la escuela y adquiere los conocimientos que la sociedad considera imprescindibles para la formación de las personas. En este proceso educativo, el niño asimila los valores de su cultura y la concepción vigente de la moral y la ética.

El Niño, por otra parte, es un fenómeno climático que consiste en la alteración de los patrones de movimiento de las masas de aire. Esto genera corrientes marinas poco habituales que calientan las aguas en Sudamérica y tienen efectos a nivel mundial.

CONCEPTO DE NIÑA:

Persona del sexo femenino.

CONCEPTO DE MUJER:       

Mujer (del latín mulier, -eris) es la persona del sexo femenino. Mujer también remite a distinciones de género de carácter cultural y social que se le atribuyen así como a las diferencias sexuales y biológicas de la hembra en la especie humana frente al macho. Mujer hace referencia a lo femenino y en el aspecto reivindicativo a la igualdad de derechos defendida por el feminismo.

De latín mulĭer, una mujer es una persona del sexo femenino. Se trata de un término que se utiliza en contraste a hombre o varón, conceptos que nombran a los seres humanos de sexo masculino.

CONCEPTO DE HOMBRE:

con la palabra hombre, designamos dentro del género humano, a los de sexo masculino, con órganos reproductores característicos, que lo facultan potencialmente para la paternidad.

También se entiende por hombre la criatura humana varón que ha dejado atrás la niñez, la pubertad y la adolescencia, para llegar a la adultez.

¿QUÉ ES TRANSGÉRO?

         Por ejemplo, “transgénero” se puede utilizar para describir a alguien que se le asignó al nacer, mujer, pero más tarde se da cuenta de que la etiqueta no refleja con exactitud lo que siente en su interior. Esta persona ahora puede vivir la vida como un hombre, o pueden sentir que su identidad de género no puede encajar realmente en cualquiera de las dos posibilidades que son por lo general: hombre o mujer. Pueden sentirse como si estuvieran entre hombre y mujer, tanto hombres como mujeres, o fuera del sistema de dos géneros, por completo, ni hombre ni mujer.

Las personas transgéneros pueden identificarse como de mujer a hombre (FTM), o de hombre a mujer (MTF). Utilizar el término descriptivo (transgénero, transexual, travesti, FTM o SMN) preferido por el individuo. Las personas transgénero pueden o no optar por modificar su cuerpo con hormonas y / o cirugía.

·         Transgénero es el estado de la identidad de género de uno mismo (auto identificación como hombre, mujer, ambos o ninguno) que no se corresponde con el género asignado a uno mismo (la identificación por parte de los demás de si se es hombre o mujer en función del sexo genético o físico).

·         las personas transgéneros pueden identificarse como heterosexuales, homosexuales, bisexuales, pansexuales, polisexuales, asexuales, etc.

CONCEPTO DE FEMENINO:

El sexo femenino es un término de biología que denota al sexo que produce óvulos.

El género femenino es un término de gramática en oposición al término masculino. En los nombres y en algunos pronombres, es el rasgo inherente de las voces que designan personas del sexo femenino, animales hembra y, convencionalmente, determinados objetos o cosas. En algunos adjetivos, determinantes y otras clases de palabras, es el rasgo gramatical de concordancia con los sustantivos de género femenino.

CONCEPTO DE MASCULINO:

El sexo masculino es un término de biología que denota al sexo que produce espermatozoides o polen, un ser vivo (animal o vegetal) que posee órganos reproductivos masculinos.

La masculinidad de un macho es un conjunto de actitudes varoniles y enérgicas que resaltan sus cualidades de semental o dominante frente a otro

En la cultura humana, la masculinidad es el reflejo de la actividad hormonal que genera actitudes y cualidades viriles secundarias que no dejan lugar a dudas sobre la definición sexual.

¿QUÉ ES LA  INTERSEXUALIDAD?

La Intersexualidad es la condición de una persona que presenta de forma simultánea características sexuales masculinas y femeninas en grandes variables. Puede poseer una abertura vaginal la cuál puede estar parcialmente fusionada con un órgano eréctil (penecritoris) más o menos desarrollado y ovarios y testículos, los cuales suelen ser internos.

También podemos denominar a los intersexuales como hermafroditismo, pero estos atienden más al aspecto biológico que a todo el conjunto y por eso se utilizan todavía en medicina.

¿QUE ES LA HETEROSEXUALIDAD?

El término heterosexualidad también se refiere al comportamiento sexual entre individuos de distinto sexo.

La 'heterosexualidad' es una orientación sexual hegemónica, caracterizada por el deseo y la atracción hacia personas del sexo opuesto. Un hombre heterosexual se siente atraído por las mujeres, mientras que una mujer heterosexual siente atracción por los hombres.

¿QUÉ ES LA HOMOSEXUALIDAD?

La homosexualidad (del griego ὁμο, homo «igual», y del latín sexus «sexo») es una orientación sexual que se define como la interacción o atracción sexual, afectiva, emocional y sentimental hacia individuos del mismo sexo.

¿QUÉ ES LA BISEXUALIDAD?

La bisexualidad es una orientación sexual que involucra atracción física y/o sentimental hacia individuos de ambos sexos. El término posee el mismo origen que aquellos referidos a otras orientaciones sexuales, homosexualidad y heterosexualidad.

¿QUÉ ES LA ORIENTACIÓN SEXUAL?

La orientación sexual, tendencia sexual o inclinación sexual se refiere al objeto de los deseos eróticos o amorosos de un sujeto, como una manifestación más en el conjunto de su sexualidad.

¿QUÉ ES EL SEXO?

Sexo: es el conjunto de características físicas, biológicas y corporales con las que nacen los hombres y las mujeres, son naturales y esencialmente inmodificables.

El éxito reproductivo del sexo en animales: la fusión de un espermatozoide y un óvulo, que al unirse crean un cigoto.

En biología, el sexo es un proceso de combinación y mezcla de rasgos genéticos a menudo dando por resultado la especialización de organismos en variedades femenina y masculina (conocidas como sexos). El sexo de un organismo se define por los gametos que produce: los sexos masculinos producen gametos masculinos (espermatozoides) mientras que los de sexos femeninos producen gametos femeninos (óvulos).

¿QUÉ ES EL GÉNERO?

Es el conjunto de características psicológicas, sociales y culturales, socialmente asignadas a las personas. Estas características son históricas, se van transformando con y en el tiempo y, por tanto, son modificables.

Como elemento constitutivo de las relaciones sociales, el género se expresa en:

- Símbolos culturales: visualizan las representaciones sociales de ambos sexos,

- Conceptos normativos: polarizan y reprimen comportamientos y tareas,

- Instituciones y políticas: reproducen y valorizan la asignación de roles y capacidades,

- Identidad subjetiva: posiciona y determina el proyecto de vida de unos y otras.

Los roles o papeles de género son comportamientos aprendidos en una sociedad, comunidad o grupo social determinado, que hacen que sus miembros perciban como masculinas o femeninas ciertas actividades, tareas y responsabilidades y las jerarquicen y valoricen de manera diferenciada.